аттестат особого образца

Вот читаю я эти шаблоны, и понимаю - какой бред. Нас натаскали писать лучше (грамотнее с точки зрения филологии).Сочинение выглядит голым. For example:Я считаю, что запятые, как и другие знаки препинания, выполняют важную роль в письменной речи. Они помогают понять структуру предложения, а значит, смысл написанного. Очень скудненькое начало, но ничего, на самом деле. Мне категорически не нравится "ящитаю" - это как ответ на вопрос получается, а не сочинение. Вообще, несколько по-детски звучит. Запятые могут отделять части сложного предложения или однородные члены друг от друга, а могут выделять обособленные члены или слова, грамматически не связанные с предложением. Так, например, в предложении: « ..» - запятые отделяют (однородные члены предложения, части сложного предложения), а в предложении: « ..» - запятые выделяют (вводные слова, обращения, причастный оборот, деепричастный оборот, сравнительный оборот, уточняющие члены предложения). Ага. Только это называется разделительной/выделительной функцией, а кроме нее есть еще и интонационная. Опять же - все весьма по-детски.Прав был К.Паустовский, сравнивания знаки препинания с нотными знаками, которые твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. Без сомнения, запятые очень важные пунктуационные знаки, без которых смысл предложения был бы не ясен. Вывод норм.Чтобы не быть пафосно-голословной, прикладываю свою, наскоро написанную версию:В русском языке, как и в любом другом, существуют различные знаки препинания, и, как мне кажется, не последнее место среди них занимают запятые, так как (/ведь) они помогают нам понять структуру предложения, расставить интонационные акценты, а, следовательно, и верно интерпретировать слова автора, его творческий замысел.Чтобы подтвердить данную точку зрения, достаточно вспомнить несколько функций, которые выполняют запятые. Первая - это, конечно же, разделительная функция ПРИМЕР (и бла-бла-бла с пояснениями о том, что разделяет запятая). Вторая - выделительная ПРИМЕР (аналогично - но тут, скорее всего, имеются в виду парные запятые при вводном слове или чем-то подобном). Ну и, наконец, третья - интонационная ПРИМЕР.Надеюсь, таким образом я смогла доказать необходимость использования запятых в письменной речи.Ну а если тема будет... ну не знаю... та же "зачем нужны синонимы" оО это посложнее конечно, к ним никто не готовит - будет чистая отсебятина.В русском языке, как и в любом другом, существуют слова, называемые синонимами - то есть слова, которые пишутся и произносятся по-разному, однако имеют сходный смысл. На мой взгляд, наличие синонимов очень важно, так как они делают как письменную, так и устную речь разнообразнее, богаче.Для подтверждения своей точки зрения я бы хотела вспомнить предложение(я) ***, в котором(ых) используются взаимозаменяющие друг друга слова ***, ***. Можно представить себе, что было бы, используй мы на протяжении всего текста (/используй мы в обоих случаях) слово *** - стороннему читателю было бы весьма и весьма сложно читать такой текст. Можно пойти и - как в геометрии - от противного. В предложениях *** и *** используется одно и то же слово, потому как подобрать к нему синоним довольно затруднительно. Мы видим, насколько из-за этого оскудела речь автора, а вместе с тем и текст потерял свой "сок".Надеюсь, таким образом я смогла доказать необходимость использования синонимов в письменной и устной речи.Все, лучше уже я по сочинениям не натаскаюсь - желаю себе завтра внимательности (и не-лени вычитывать речевые). И пошла делать шпору на вступление

21:12  40 Немного о том, как я готовлюсь к ГИА по русскому

У меня тут пятимянутка гордости. Считаю, я этого заслуживаю.Так вот, все 5 экзаменов были сданы на пятерки, при том за гиа по русскому я получила 40/41, английскому 50/50 и математике 28/34 (правда, я не уверена, что максимальный в данном случае 34). Таким образом, я успешно перешла на второй год ШЮЖа, а в школе получила отличный аттестат.Уже завтра (даже сегодня) нужно бежать сдавать аттестат, поэтому на память о 9 годах нереальных мучений оставляю себе сканы:(для тех, кто в танке - зеленый аттестат с золотыми буквами - это и есть аттестат особого образца, выдаваемый ботаникам =3)

Записи с темой: заметки на полях школьной тетрадки

@дневники — Еще меня любите за то, что я умру (с) - part II